作业是课堂教学的延伸，是培养学生学习习惯的途径，也是老师诊断学习问题，获取信息反馈，检查学习效果，改进教学行为的重要手段。1月3日，学校教导处再次对各学科进行作业检查。本次检查覆盖所有班级所有学科。

语文作业最暖心。小星星，鼓励章，欣赏、肯定的符号随处可见，老师的针对性、启发性的点评细致入微，帮助学生提高学习水平。

数学作业不仅注重基础知识的掌握，更注重学生的思维培养，通过灵活多变的题目锻炼学生的思维能力。

英语作业创意多多，形式多多。作业设计既注重知识的掌握，又注重真实情境。同时，作业格式也十分工整、美观。

美术作业充满想象力，学生通过绘画表达自己的想法和创意，色彩鲜艳，画面生动有趣，创意在笔尖流淌。

科学作业细致入微，不仅注重知识的学习，还有学生亲自动手实验的指导，帮助学生更好地理解科学知识。

一份份精美的作业，凝聚了孩子们的汗水。一行行娟秀的字迹，流露出老师们的用心。方寸之

间，匠心尽显。透过红色的圈点勾画，孩子们感受到老师的关爱和用心，更感受到老师的专业素养

和严谨态度。亲其师，信其道，方能尊其师，重其教。

 今后，我校教师将一如既往地在“精”字上严要求，在“细”字上下功夫。不断从学生出发，规范作业管理，优化作业设计，培养作业习惯。多元评价，培养学生多维能力，促进学生全面发展。

文字：陈珑

审核：赵萍

终审：任荣桂